＜学歴＞
岩手大学 教育学部 卒業
館林高等看護学院 卒業
自治医科大学短期大学 専攻科助産学専攻 修了
明星大学大学院 修士課程 修了（教育学修士）
東京女子医科大学大学院 博士（看護学）
厚生連　下都賀総合病院　産婦人科混合病棟
厚生連　佐野厚生病院　産婦人科病棟　臨床指導者
臼井産婦人科医院（現　おおひらレディスクリニック）（栃木市）非常勤
桐生短期大学専攻科講師、（2003～）准教授、主任（2007～2013）
桐生大学別科助産専攻　科長（2014～2016）
国際医療福祉大学　リプロダクティブヘルス看護学　教授(2016～)

明星大学大学院 修士課程 修了（教育学修士）
東京女子医科大学大学院 博士（看護学）

看護職生涯発達学、看護職のキャリア形成

リプロダクティブヘルス看護学講義（修士）Ⅰ～Ⅲ
リプロダクティブヘルス看護学演習（修士）Ⅰ～Ⅲ
リプロダクティブヘルス看護学研究指導（修士）Ⅰ～Ⅲ

①助産師の職業継続意欲、アイデンティティ／キャリア形成
②看護教員の職務満足度、就業継続意思、キャリア形成
③助産師
④看護職生教育涯発達学

あなたのリサーチクエスチョンは単に自身の問題解決や興味ではありませんか？
十分に自問自答され、これは研究になると思った時、是非いらしてください。
学位取得よりも研究ができる人になることが大切だと思います。

看護職の就業継続意思、キャリア形成 /発達、ロールモデル、看護系大学教員のキャリア発達