各センターのご案内

【researchmap】
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• 「英語習熟度による発音に対する意識の違い」,『英語英米文学』 第62集, pp.49-64, 2022年2月
• 「日本語母語話者の大学生の考える英語授業内の日本語使用について-習熟度別の比較」, 保坂俊司編著『アジア的融和共生思想の可能性』, 中央大学出版, 2019年12月
• 「英語発音指導における目標の変遷」, 『英語英米文学』 第59集, pp. 137-149, 2019年2月
• 「Do Post-Reading-Questions in EFL / ESL Reading Textbooks Improve Cognitive Skills?」, 『Asian Journal of Education and e-Learning』, 6(2), pp.33-42, 2018年4月 （共著）
• On English Pronunciation Teaching in Japan, 『芝浦工業大学研究報告人文編』, 49(2), pp.107-111, 2016年2月

【学歴】
University of Birmingham　 M.A.（TEFL/TESL）
State University of New York 　M.S.（Education）

【職歴】
愛知県立大学グローバル人材育成推進室　講師
神奈川県立国際言語文化アカデミア　講師
山梨学院大学グローバルラーニングセンター　講師

【researchmap】
https://researchmap.jp/2549a

• 『2003英語プレノート』数研出版（共著）2002年5月
• 『2004英語プレノート』数研出版（共著）2003年5月
• 外国語を使ってボランティアを目指すための語学講座英語(初歩編)‐自習用ウェブ教材の作成　『神奈川県立国際言語文化アカデミア研究紀要』第8号　pp.77-84　2019年2月（共著）
• 遠隔（オンライン）授業の可能性～アクティブラーニング科目、授業後アンケート調査結果より～『愛知淑徳大学アクティブ　ラーニング年報』第14号　pp. 25-33 2021年7月（単著）
• オンライン短期海外研修の試み～その成果と課題～『愛知淑徳大学アクティブラーニング年報』第15号　pp. 41-52 2022年7月（単著）

【学歴】
早稲田大学大学院 博士（教育学）
早稲田大学大学院 修士（教育学）
慶應義塾大学 学士（法学）

【資格】
中学校・高等学校 専修教員免許 (英語・公民）

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• 鈴木夏代 (2024).「教員養成外国語（英語）コア・カリキュラム』の導入による新たな可能性ー英語科教育法授業における言語活動」 『東京女子大学教職・学芸員課程研究』4, 37-50.
• 鈴木夏代 (2023).「思考タスクにおける母語使用の影響」『東京女子大学紀要 論集』73(2) 135-150.
• 鈴木夏代(2023).「大規模公開オンライン講座（MOOCs）を活用した双方向授業 ―留学代替プログラムからの試みー」『大学教育と情報』公益社団法人 私立大学情報教育協会 182(1) 12-13.
• 鈴木夏代(2022).「大規模公開オンライン講座（MOOCs)を活用した留学代替プログラム」『ICT利用による教育改善研究発表会資料集』公益社団法人 私立大学情報教育協会146-149.　
• 鳥飼慎一郎・鈴木夏代・印田佐知子(2019). 『大学生のためのアクティブ・リーディング —能動的思考・発信をめざすー』東京：朝日出版
• Natsuyo Suzuki (2018). How do teacher questions affect students’ L2 task performance in EFL classrooms? In J. Mackay, M. Birello (Eds.), ELT Research in Action: Bridging the Gap between Research and Classroom Practice.(pp.55-60). U.K. International Association of Teachers of English as Foreign Language.
• Natsuyo Suzuki (2017). Effects of computer-mediated tasks on the ways learners negotiate form and meaning. The Journal of Rikkyo University Language Center 38(2) 75-89.
• Natsuyo Suzuki (2016). Effects of Task Variables on Learners' Oral and Written Development and Engagement in EFL Classrooms in Japan. Doctoral thesis (Waseda University) 1-253.
• Natsuyo Suzuki(2016). Effects of computer-mediated communication on learners' phrasal verbs and their negotiation.『早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊』24(1) 165-179.
• Natsuyo Suzuki (2015). Impacts of teacher questions and task variables on L2 production ‒complexity, accuracy, fluency- in EFL classrooms. U.K. 47th Annual Meeting of the British Association for Applied Linguistics: Proceedings. 191-204.
• 鈴木夏代 (2012). 「Task-based language teaching (TBLT)における動詞形態素の習得 ーテンス・アスペクト仮説からの考察ー 」『早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊』19(2) 267-278.
• 鈴木夏代 (2010). 「中学校のコミュニカティブな授業におけるTexual Enhancementの文法学習上の効果」『早稲田大学大学院研究学研究科紀要別冊 』17(2) 25-36.
• Natsuyo Suzuki (2009). A study of Task-Based Language Teaching in a Japanese Secondary Classroom: The Effects of Implicit Instruction on Learner’s Grammar Awareness. Master thesis (Waseda University) 1-65.

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• Learning English Through Music - Music & Pop Culture
• 英語文化史1 & 2
• Phrase Book of Useful English 1st & 2nd Edition

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https://researchmap.jp/oshimi

• Takayuki Oshimi: Guidelines for Training Health Care Interpreters in Japan. Journal of Medical English Education 5(2): 79-87, 2006. 6.
• 押味貴之, Eric Hajime Jego: 医療通訳者養成パイロットプログラムの評価. 旭川医科大学研究フォーラム 8(1): 16-23, 2007. 12.
• M. Hitosugi, C. Ando, M. Shimizu, J. P. Barron, T. Nishimura, K. Tamamaki, T. Oshimi, M. Hirano, S. Oi: Improvement of the Quality of the Examination for Proficiency in English for Medical Purposes. Journal of Medical English Educations 8(2): 104-108, 2009. 1.
• T. Oshimi, E. H. Jego, J. Thomas: An extracurricular clinical English program for Asian medical undergraduates. Journal of Medical English Education 15(1): 7-13, 2016. 2.

• Takayuki Oshimi: Effective Written Communication with Limited-English-Proficient Patients. Chest 132(5): 1688-1690, 2007. 9.
• 押味貴之: 精神医療における医療通訳. こころと文化 8(2): 108-113, 2009. 9.
• 押味貴之: 外国人患者受け入れにおける言葉の壁. 日大医学雑誌 69(5): 282-286, 2010. 12.
• T. Oshimi, E. H. Jego: EMP at Work: Nihon University School of Medicine. Journal of Medical English Education 10(3): 106-107, 2011. 10.
• E. H. Jego, T. Oshimi, J. Thomas: Overcoming challenges in a basic history taking course for first-year students at Nihon University School of Medicine. Journal of Medical English Education 13(3): 77-79, 2014. 10.
• Takayuki Oshimi: JASMEE now and in the future: JASMEE clinical English seminars. Journal of Medical English Education 15(3): 98, 2016. 10.
• Takayuki Oshimi: Workshop: The top 3 issues in EMP education: a round-table discussion between EMP teachers and medical students. Journal of Medical English Education 15(3): 152-153, 2016. 10.
• 押味貴之: 医療通訳の認証制度の研究. 医療通訳の認証のあり方に関する研究. 厚生労働科学研究費補助金（地域医療基盤開発推進研究事業）平成28年度 総括・分担研究報告書, 2017. 3.
• 押味貴之. 医療通訳認定制度の研究. 医療通訳認証の実用化に関する研究. 厚生労働科学研究費補助金（地域医療基盤開発推進研究事業）平成30年度 分担研究報告書, 2019. 6.
• 押味貴之, 大野直子, 高木真知子, 友野百枝, 藤井ゆき子, 森田直美. クリティカルリンクインターナショナル 9 学会報告. 翻訳研究への招待. 21: 117-120. 2019. 10.
• 押味貴之. 医療通訳士認定制度について. 国際臨床医学会雑誌. 3(1): 23-27, 2019. 12.
• Cosmin Mihail Florescu, Yusuke Hayasaka, Takayuki Oshimi, Mutsumi Inokawa, Barnabas Jon Martin, Tamerlan Babayev, Haruko Akatsu, Shigefumi Takasuka. Can we improve TOEFL ITP® scores by teaching test-taking strategies and assigning an online test preparation course?. Journal of Medical English Education 18(3): 55-64, 2019. 10.
• 中田研, 中村安秀, 押味貴之, 山畑征四郎, 糸魚川美樹, 山田秀臣, 岡村世里奈, 南谷かおり, 田畑知沙, 山崎 慶太. 医療通訳士認定制度の発足と発展. 国際臨床医学会雑誌. 3(1): 28-36, 2019. 12.

• 松本万夫, 笹島茂, 押味貴之: 医者たまごの英語40日間トレーニングキット. 株式会社アルク, 東京, 2008. 2.
• 押味貴之: キクタンメディカル 4. 保健医療編. 株式会社アルク, 東京, 2011. 3.
• 押味貴之: Dr. 押味のあなたの医学英語なんとかします！. メジカルビュー社, 東京, 2017. 2.
• 荘子万能, 小泉俊三, 押味貴之他. 私にとっての “Choosing Wisely” 医学生・研修医・若手医師の “モヤモヤ” から. 先輩医師はこう考える. 207. 分担. 株式会社金芳堂, 2019.12.

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MD., Bandung Islamic University, Indonesia
Master of Health Law, Catholic University of Soegijapranata, Indonesia
PhD in Medical Sciences, Gunma University Graduate School of Medicine, Japan

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• 「中国の『大一統』回帰とその影響：南シナ海問題を中心として」、国際安全保障 45 (2), 7-20, 2017-09
• 「今日の日中関係における五四運動のリフレクション」、拓殖大学国際日本文化研究 3 89-118, 2020-03-25
• 『本当の中国を知っていますか？：農村、エイズ、環境、司法』草思社2004-04
• 『南シナ海でなにが起きているのか：米中対立とアジア・日本』岩波ブックレット2016-08
• 『習近平と永楽帝：中華帝国皇帝の野望』新潮新書2017-08

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• Mitsuyama, N., & Shimizutani, S. (2018). Male and female happiness in Japan during the 2000s: Trends during era of promotion of active participation by women in society. The Japanese Economic Review, available online (upcoming)
• Matsukura, R., Shimizutani, S., Mitsuyama, N., Lee, S., & Ogawa, N. (2018). Untapped work capacity among old persons and their potential contributions to the “silver dividend” in Japan. The Journal of the Economics of Ageing, 12, 236-249.
• Hori, M., Mitsuyama, N., & Shimizutani, S. (2016). New evidence on intra-household allocation of resources in Japanese households. Japanese Economic Review, 67(1), 77-95.
• Mitsuyama, N., & Shimizutani, S. (2015). Stock market reaction to ESG-oriented management: An event study analysis on a disclosing policy in Japan. Economics Bulletin, 35(2), 1098-1108.
• Mitsuyama, N. (2013). Stock market reaction to patent value in Japan: An event study analysis. Journal of Knowledge Management, Economics and Information Technology, 3(6), 1-16.
• Mitsuyama, N., & Shimizutani, S. (2013). Stock market response to women's active participation in Japan: An event study analysis on a disclosing policy. Economics Bulletin, 33(4), 2596-2606.

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https://researchmap.jp/kokoyutaka

• 「社会的セーフネットの構築: アメリカ・フランス・イギリス・日本」pp.20-23 2019.2 一般財団法人日本青年館「社会教育」編集部
• 「教育研究とエビデンス:国際的動向と日本の現状と課題」第3章 pp.79-115. 2012.5 明石書店
• 「キャリア教育への招待」第5章 pp.73-93. 2007.3 東洋館出版社
• 「Learning to Monitor Lifelong Learning」pp.124-188. 1997-11. National Center for Research in Vocational Education

• 「海外の事例に見る校長のデータ利活用の実践と教育」国立教育政策研究所紀要152 pp.41-56　2023-3（共著）
• 「奄美琉米文化会館における洋書の蔵書構成 −米国のパブリック・ディプロマシーの視点から−」 図書館情報メディア研究（紀要）18（2） pp.1-12 2021-3 筑波大学 図書館情報メディア研究編集委員会
• 「戦後初期の米国沖縄統治における図書館政策の推移」 生涯学習・社会教育研究ジャーナル　13 pp.73-98 2019-3 生涯学習・社会教育研究促進機構
• 「大学におけるクリティカルシンキング −その現状と課題」明治学院大学国際学研究 49 pp.1-23, 2016（共著）明治学院大学国際学部.
• 「戦後の奄美琉米文化会館と県立図書館奄美分館の歴史的経緯に関する考察」 生涯学習・社会教育研究ジャーナル 9 pp.73-93 2015-3 生涯学習・社会教育研究促進機構
• 「米国のエビデンス仲介機関の機能と課題 -米国WWC情報センター（What Works Clearinghouse）の例より-」国立教育政策研究所紀要 140 pp.71-93 2011-3 国立教育政策研究所

• 「離島における社会的つながりの再構築」 社会教育 875 pp.26-33 2019-5, 日本青年館「社会教育」編集部
• 「特定非営利活動法人 桜島ミュージアム」 国立教育政策研究所編「多様なパートナーシップによるイノベーティブな生涯学習環境の基盤形成に関する研究・事例集−国内及び海外の先進的事例調査−」 国立教育政策研究所編. pp.65-72 2016-3国立教育政策研究所
• 「海外NPO研究：フェイシーズSF（FACES SF）」 社会教育 835 pp.38-39 2016-1, 日本青年館「社会教育」編集部

あなたはなぜ英語を学ぶのでしょうか？外国語を学ぶことは異なる文化や人々を理解することにつながります。それによって、あなたが見る世界も必ず変わります。目の前にいる誰かと話す時、文法の間違いは関係ありません。あなたが何を話すか、何を伝えたいか、それだけです。そのための力を一緒につけていきましょう。

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【職歴】
2014.01 - 2015.02 学校法人綾紘学園環球日本語学習院　非常勤講師
2015.02 - 2017.03 IIGトラベル株式会社（ベトナム）日本語事業部　専任講師
2017.05 - 2018.03 学校法人香川学園メロス言語学院 非常勤講師
2018.03 - 2021.01 学校法人香川学園メロス言語学院 専任講師
2021.01 - 2023.01 独立行政法人国際交流基金　プノンペン連絡事務所　生活日本語コーディネーター
2023.04 - 2024.03 学校法人九州文化学園　長崎短期大学地域共生学科国際コミュニケーションコース　助教
2023.04 - 現在 国際医療福祉大学成田キャンパス　総合教育センター 助教

【職歴】
日本語教育学会 小出日本語教育学会 ALCE言語文化教育研究学会 日本語教育方法研究会 国際医療福祉大学学会

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【researchmap】
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• “A Study Abroad Experience from Ireland to the US”, Ryugaku Journal, September 2020.
• “Encouraging Self-Motivation Among Students in an EFL Classroom in Japan”, Learning Learning, November 2020.
• “Developing Strong Group Dynamics in the ESL Classroom”, ELT Ireland Bulletin, February 2021.
• “Warm-up Activities for Online Lessons - Show and Tell: Within Reach”, The Language Teacher, March 2021.
• “Warm-up Activities for Online Lessons – What’s Missing?” The Language Teacher, May 2021.
• “Warm-up Activities for Online Lessons - Where Am I?”, The Language Teacher, July 2021.
• “The Benefits of English-Language Games for Reluctant Adult Learners”, Lifelong Language Learning Newsletter, July 2021.
• “Successfully Using Peer Review for Listening Exercises in a Japanese EFL Classroom”, Speakeasy Journal, December 2021.

【職歴】

1991年～1993年：司法修習生（45期）
1993年～現在：弁護士（東京弁護士会）
2004年～2005年：京都大学法科大学院特別助教授
2005年～2008年：京都大学法科大学院教授
2009年～2013年：立教大学法学部特任教授

• （共著）『中国法務ハンドブック』（2013年9月20日，中央経済社）
• （共著）中華人民共和国会社法の制定（1994年4月，国際商事法務Vol.22,No.4）
• （共著）外資による中国の不動産投資（1995年6月，国際商事法務Vol.23,No.6）
• （単著）中国における担保法の制定（1995年10月，国際商事法務Vol.23,No.10-11）
• （単著）中国における国際商事仲裁規則の改正（1995年12月，国際商事法務Vol.23,No.12）
• （共著）中国契約法についての司法解釈（一）の制定（2000年2月，国際商事法務Vol.28,No.2）
• （共著）中国の立法制度――立法法の制定（2000年5月，国際商事法務Vol.28,No.5-6）
• （共著）中国外商投資企業法の改正（2001年1月，国際商事法務Vol.29,No.1）
• （単著）中国法の法源と調査方法（2000年2月，JCAジャーナル（2000年2月号・3月号））
• （単著）逐条解説中国担保法司法解釈（2001年3月，国際商事法務Vol.29,No.3-8）
• （単著）契約前に知っておきたい中国法の基本（2002年10月、海運901号）
• （単著）中国における投資会社（投資性公司）に関する新規定（2003年7月，国際商事法務Vol.31,No.7）
• （単著）进行征收所需的“公共利益”（「宪法与港澳基本法理论与实践研究」所収）（2004年9月，北京大学出版社）
• （共著）技術契約紛争に関する中国最高人民法院の新規定――技術ライセンス契約等への影響（2005年3月，国際商事法務Vol.33,No.3-4）
• （単著）外国判決承認・執行の要件としての裁判官の独立――中国を例として（2007年5月，法学論叢（京都大学）161巻2号、3号、5号、6号）
• （単著）光華寮事件最高裁判決--原告として確定されるべき者が『国家としての中国』であるとした上で，原告代表者の代表権消滅により訴訟手続が中断したと判断した事例（2008年9月，『平成19年度主要判例解説』（別冊判例タイムズ第22号）所収）
• （単著）逐条解説中国契約法司法解釈（二）――その後の関係文書と共に（2009年8月，国際商事法務Vol.37,No.8）
• （単著）奪取にかかる未成年者の監護に関する国際裁判管轄－東京高決平成20・9・16（2011年1月，ジュリスト1414号）
• （単著）中国における司法試験と法学教育の関係――2008年前後の状況と議論（2011年12月，東洋文化研究所（東京大学）紀要第160冊）
• （単著）相互の保証(2)（2012年6月，『国際私法判例百選〔第2版〕（別冊ジュリスト210号）』所収）
• （単著）中国の渉外関係法律適用法（国際私法）に関する司法解釈（2013年3月，国際商事法務Vol.41,No.3）
• （単著）中国における外国投資法の制定動向――三資企業法の廃止（2015年2月，国際商事法務Vol.43,No.2）
• （単著）中国人民法院の判決と『相互の保証』――東京高裁平成27年11月25日判決（2016年1月，国際商事法務Vol.44,No.1）
• （単著）中国における三資企業法の2016年改正および外商投資企業の設立・変更に関する届出管理規則（2016年10月，国際商事法務Vol.44,No.10-11）
• （単著）中国三資企業法改正――実務への影響と課題（2017年4月，ビジネス法務Vol.17,No.4）
• （単著）日中間における判決の承認・執行――『相互の保証』に関する状況の変化（2017年8月，国際商事法務Vol.45,No.8）
• （単著）書評--高見澤磨・鈴木賢編『要説 中国法』（2019年2月，社会体制と法第16・17号）
• （単著）中国法令速報（1997年11月～2006年2月、2010年2月～、国際商事法務にて連載中）